（二）第二阶段：分析检查（2009年5月下旬—7月上旬）
统筹抓好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析报告等工作。重点抓好以下三个环节：
1、精心组织召开领导班子专题民主生活会（2009年5月20日—6月15日）。学校领导班子成员要紧紧围绕贯彻落实科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来本地区本学校的发展实践，紧密联系领导班子作风建设方面存在的突出问题，深入查找个人和班子对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创造力方面的情况，查找在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，认真开展批评和自我批评。领导班子要召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会，民主生活会前要认真做好准备，班子成员要按照科学发展观的要求对照检查自身存在的不足，撰写参加专题民主生活会的发言材料。班子成员之间要开展谈心交心，沟通思想，增进理解，增进团结，做到真交心、交真心、结同心。要采取设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈等多种形式广泛征求基层、群众对领导班子和党员领导干部在推动科学发展、落实改善民生和党性党风党纪方面的意见建议，并进行归纳梳理，及时反馈给领导班子成员。专题民主生活会可以适当扩大列席、旁听人员范围。专题民主生活会前报请自治区道路运输管理局学习实践活动指导检查组派人列席，提前介入，加强指导。专题民主生活会上要认真开展“三查三看”自我检查分析：一查思想认识，看是否领会和把握了科学发展观的精神实质；二查工作情况，看是否做到了服务发展、服务顾客、服务民生；三查作风形象，看是否做到了为民、务实、清廉。探索开展民主生活会测评工作，列席、旁听人员以无记名方式分别对领导班子和领导班子成员进行满意度测评。同时，组织党员认真参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，认真听取党员意见，提高认识，明确努力方向。专题民主生活会和党员专题组织生活会要坚持正面教育为主，重在分析问题、重在总结经验教训、重在明确方向、重在提高思想认识，既要严格要求，又不搞人人过关，不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任。注意保护党员干部的发展积极性、主动性和创造性，努力营造民主团结、务实创新的良好氛围。
